Моя Родина СНГ

11 класс
https://docs.google.com/presentation/d/1KZ76qUPkHYv5giqP5NpJlP36fnXf1FA2nK89XOE-5-M/edit#slide=id.p

«Россия и Беларусь: историческая и духовная общность»

09.09.2016

«Россия и Беларусь: историческая и духовная общность».

Стартовал отборочный этап олимпиады школьников Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность».

В целях укрепления и развития дружеских связей российской и белорусской молодежи, повышении интереса учащихся к изучению исторического и культурного наследия Республики Беларусь и Российской Федерации в рамках мероприятий Союзного государства проводится олимпиада школьников Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность».

Организаторами олимпиады являются Министерство образования Республики Беларусь и Министерство образования и науки Российской Федерации.

В олимпиаде на добровольной основе принимают участие учащиеся Х и ХI классов учреждений общего среднего образования Республики Беларусь и образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и (или) среднего общего образования. 

тексты 

По ту сторону экрана

Определены победители документальной программы Международного конкурса эссе и рецензий на заданный фильм «По ту сторону экрана»

А.П.Чехов "Вишнёвый сад"

Задания А. П. Чехов - "Вишневый сад"

На 3-4 - пройти тест

http://1001viktorina.ru/cat/p827_zhizn'_i_tvorchestvo_a.p.chekhova

На 5-6 баллов - знать содержание пьесы, уметь пересказать его.

На 7-8 баллов – подготовить характеристику одного из персонажей поэмы, сопровождая ответ мультимедийной презентаций о герое из 5 слайдов. Выбираем героев, пройдя по ссылке:

https://docs.google.com/document/d/1m3-_I5vJPxESdKjV1O-U6UdIGNJY8u-wF11gULoivIc/edit

На 9-10 баллов – будьте готовы ответить на любой из проблемных вопросов

1. Докажите, что пьесу «Вишневый сад» можно считать пьесой о разорении дворян и переходе дворянских имений в руки новых владельцев?

2. В чем своеобразие социальной характеристики персонажей комедии?

3.  Как можно определить основной конфликт «Вишневого сада»?

4. Почему Чехов назвал «Вишневый сад» комедией?

5. Как переосмысливается у Чехова образ сада, что он символизирует?

6. Кто на самом деле Ермолай Лопахин: «хищный зверь» или «тонкая нежная душа»? Ответ аргументируйте.

А.П.Чехов задания к уроку

http://moyrusskiyy.blogspot.com.by/2016/03/blog-post.html

Лирика Н.Заболоцкого

1. Разделитесь на группы, выберите  стихотворение, подготовьтесь к анализу

https://docs.google.com/document/d/1yeKR4a5DytNHePSd1sTE2goRhRkX_nH4q5ZD-koKK68/edit

Лекция по ораторскому искусству

Посмотрите видео, сделайте  соответствующие выводы    https://drive.google.com/file/d/0B1gj5GfuVmh1MTFrazdzM1diQzg/view